“เกศทิพย์”ลุยต่อเนื่องการจัดการเรียนรู้เชิงรุกสู่การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน
รองเลขาธิการ กพฐ.มั่นใจ 100% การจัดการเรียนรู้เชิงรุกสู่การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน ตามเป้าหมายครูได้รับการพัฒนา ลุยเฟสต่อไป ติดตามที่คุณภาพผู้เรียน
เมื่อวันที่ 1 ต.ค. ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า เมื่อเร็วๆ นี้ ตนได้บรรยายพิเศษการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สู่การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ร่วมกับคณะทำงาน One Team สพฐ. (สวก. สบว. สทศ. สบน. ศนฐ.) โดยมีผู้บริหารเขตพื้นที่ ผู้บริหารสถานศึกษา ศึกษานิเทศก์ หัวหน้าวิชาการและตัวแทนครูจากโรงเรียนในสังกัด สพม.ประจวบคีรีขันธ์ และสังกัด สช. จำนวน 6 โรงเรียน เข้าร่วม ซึ่งการอบรมดังกล่าวเพื่อพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ให้แก่ครูทั่วประเทศได้ดำเนินมาจนครบ 100% แล้ว โดยมีจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ เป็นแห่งสุดท้ายของ One Team สพฐ. จากการดำเนินการ พบว่า มีความยินดีที่เห็นครูทั่วประเทศให้ความสนใจและตั้งใจเข้าร่วมอบรมอย่างเต็มที่ และนำความรู้ที่ได้ไปพัฒนาการสอนของตัวเอง ซึ่งตรงกับความมุ่งหวังของ สพฐ. ที่ต้องการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยเฉพาะการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน แหล่งเรียนรู้ใกล้โรงเรียน โดยมีกระบวนการผ่านทางครูผู้สอน ขับเคลี่อนกำกับโดยผู้บริหารสถานศึกษา ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบ AL มาเป็นตัวขับเคลื่อนหลัก นอกจากนี้ยังมีเขตพื้นที่เป็นพี่เลี้ยงพานำทาง ศน.ร่วมขับเคลื่อน สนับสนุนแก้ปัญหา และ ผอ.หนุนเสริมตามคำสังคณะกรรมการขับเคลื่อน นำร่องเพื่อเป็นตัวอย่างและขยายผล รวมทั้งร่วมกันค้นหาตัวอย่างต้นแบบโรงเรียนที่ดำเนินการแล้ว มาแบ่งปันให้โรงเรียนอื่นๆ เพื่อให้นักเรียนมีคุณภาพครบรอบด้าน ทั้งมาตรฐานตัวชี้วัด สมรรถนะผู้เรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เพื่อเติมเต็มในทุกองค์ประกอบ เรียนอย่างมีความสุข เล่นแบบมีเนื้อหาและแทรกด้วยการคิดและปฏิบัติจริง สอนผ่านกิจกรรมแบบมีการวางแผนผ่านแผนการสอน เก็บเด็กครบทุกคนผ่านบันทึกหลังสอน และ PLC เพื่อให้เด็กนักเรียนได้พัฒนาและมีศักยภาพในตัวเองตามความชอบและความถนัด สอดคล้องกับนโยบายของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และเลขาธิการ กพฐ. ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ให้เด็กได้เรียนอย่างสนุก ได้คิด ได้ทำ นำไปประยุกต์ใช้ได้ จนเกิดเป็นสมรรถนะในที่สุด และได้ถูกบ่มเพาะคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้วย…
[อ่านต่อ]